{"id":27411,"date":"2008-09-28T16:47:24","date_gmt":"2008-09-28T14:47:24","guid":{"rendered":"https:\/\/astrodicticum-simplex.ulrich.digital\/index.php\/2008\/09\/28\/o1-kinderuni-antwort-der-verantwortlichen\/"},"modified":"2008-09-28T16:47:24","modified_gmt":"2008-09-28T14:47:24","slug":"o1-kinderuni-antwort-der-verantwortlichen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/astrodicticum-simplex.ulrich.digital\/index.php\/2008\/09\/28\/o1-kinderuni-antwort-der-verantwortlichen\/","title":{"rendered":"Hom\u00f6opathie an der Kinderuni: Antwort der Verantwortlichen"},"content":{"rendered":"

Im Rahmen einer \u00f6sterreichischen Kinderuniversit\u00e4t werden Vorlesungen \u00fcber Hom\u00f6opathie angeboten<\/a>. Diese Vorlesungen werden auch f\u00fcr Beitr\u00e4ge des Qualit\u00e4tsradiosenders \u00d61 verwendet<\/a>. Beide Male erfolgte die Auseinandersetzung mit der Hom\u00f6opathie v\u00f6llig unkritisch. Die unkritische Betrachtung der Hom\u00f6opathie ist zwar weit verbreitet – aber gerade seri\u00f6se Medien und wissenschaftliche Einrichtungen sollten hier nicht mit dem Strom schwimmen und die Propaganda der Hom\u00f6opathen einfach weitergeben. Besonders dann, wenn es darum geht, Kindern etwas beizubringen. In einem Gastbeitrag hat sich Kommentatorin emp<\/i> dar\u00fcber schon ge\u00e4u\u00dfert<\/a>. Sie hat aber auch die Verantwortlichen bei der Kinderuni kontaktiert und sie zu diesen Sendungen befragt. Mit dem Einverst\u00e4ndnis aller Beteiligten m\u00f6chte ich diesen Briefwechsel hier ver\u00f6ffentlichen:<\/p>\n

Die Anfrage richtete sich an drei Professoren die bei der Kinderuni die Sponsion geleitet hatten:<\/p>\n

\n

Sehr geehrte Frau Prof Schnabl, sehr geehrter Herr Prof Mallinger, sehr
\ngeehrter Herr Prof Prechtl,<\/span><\/font><\/i><\/p>\n

ich wende mich an Sie weil ich von der Kinderuni Wien bis jetzt keine
\nAntwort erhalten habe, Sie jedoch die Kinderuni-Sponsion geleitet haben.<\/span><\/font><\/i><\/p>\n

Grunds\u00e4tzlich halte ich die Kinderuni f\u00fcr ein gro\u00dfartiges Projekt. Mit
\neinigem Erstaunen habe ich aber bemerkt, dass es heuer eine Veranstaltung zum
\nThema \u201eHom\u00f6opathie“ gab, im Vorjahr zur Traditionellen Chinesischen
\nMedizin. In beiden F\u00e4llen hat \u00d61 das Thema \u00fcbernommen und einen unkritischen
\nBeitrag gesendet. Ich dachte, dass es ein Anliegen der Kinderuni sei,
\nWissenschaft in den \u00f6ffentlichen Raum zu bringen und nicht Aberglauben unter
\ndem Deckmantel der Wissenschaftlichkeit zu f\u00f6rdern. <\/span><\/font><\/i><\/p>\n

Sie haben den Kindern bei der Kinderuni-Sponsion das Versprechen
\nabgenommen, immer Fragen zu stellen. Sind Antworten wie die, dass Hom\u00f6opathie
\nwirksam ist, in Ihrem Sinne? Soll das Bild der Kinder von Wissenschaft
\ntats\u00e4chlich auf diese Art gepr\u00e4gt werden? <\/span><\/font><\/i><\/p>\n

Mich interessiert, nach welchen Kriterien die Lehrveranstaltungen
\nausgew\u00e4hlt werden und inwieweit Sie Einfluss darauf haben, aber auch, ob Sie
\ndie genannten Veranstaltungen f\u00fcr Kinder geeignet und im Sinne der Ziele der
\nKinderuni halten.<\/span><\/font><\/i><\/p>\n

Eine Antwort w\u00fcrde mich sehr freuen,<\/span><\/font><\/i><\/p>\n<\/blockquote>\n

Die Antwort auf diese Anfrage kam dann allerdings von der f\u00fcr die Durchf\u00fchrung der Kinderuni verantwortlichen Frau Mag. Karoline Iber:<\/p>\n

\n

<\/p>\n

Ich bin verantwortlich f\u00fcr die KinderuniWien und erlaube mir Ihnen nun pers\u00f6nlich zu antworten.<\/span><\/font><\/i><\/i><\/p>\n

Zu Ihrer Frage: Wir haben viele Anfragen von Personen, die bei der KinderuniWien unterrichten m\u00f6chten. Allerdings bleiben wir strikt bei der Vorgabe, dass nur Personen, die auch Lehrauftr\u00e4ge an den beteiligten Universit\u00e4ten haben, eine Lehrveranstaltung an der KinderuniWien anbieten k\u00f6nnen. Die Redaktion von \u00d61 sucht selbst aus dem Angebot der KinderuniWien Lehrveranstaltungen, die dann in der Produktion einer \u00d61 Kinderuni-Sendung umgesetzt werden.<\/p>\n

Auf das Angebot nehmen wir insoweit Einfluss, als wir die WissenschafterInnen bei der Vorbereitung in didaktischer Hinsicht und in organisatorischer Hinsicht unterst\u00fctzen. Im Sinne der Freiheit der Wissenschaft beeinflussen wir die Inhalte nicht. Selbstverst\u00e4ndlich w\u00fcrden wir sexistische oder rassistische Inhalte, bzw. Inhalte, die die Menschenw\u00fcrde gef\u00e4hrden, nicht zulassen. Aber wir bitten alle Lehrenden Fragen und das Hinterfragen der Kinder zuzulassen und auch zu best\u00e4rken.<\/p>\n

Wir erleben es immer wieder, dass Kinder sich auch durchaus skeptisch zeigen und wir ermutigen Kinder auch dazu, Dinge in Frage zu stellen. Kinder sind ein sehr kritisches Publikum.<\/p>\n

Es sind in jeder Lehrveranstaltung auch MitarbeiterInnen von uns, die nicht nur f\u00fcr die Kinder zust\u00e4ndig sind, sondern auch R\u00fcckmeldung zum Verlauf der Lehrveranstaltung geben. Von ihnen wissen wir, dass viele Lehrveranstaltungen gut laufen und dass manche verbesserungsw\u00fcrdig sind. In solchen F\u00e4llen bem\u00fchen wir uns die LehrveranstaltungsleiterInnen f\u00fcr das n\u00e4chste Jahr noch mal besser zu unterst\u00fctzen.<\/p>\n

Die KinderuniWien lebt von der Vielfalt der Angebote. Kinderunis in Deutschland funktionieren zumeist so, dass es eine Lehrveranstaltung pro Woche gibt. Im Gegensatz zu diesen Kinderuni-Konzepten, bei denen die Kinder eigentlich keine Wahlm\u00f6glichkeit bei Lehrveranstaltungen haben, k\u00f6nnen die Kinder bei der KinderuniWien aus einem Angebot von mehr als 300 Veranstaltungen w\u00e4hlen. Auch die Eltern k\u00f6nnen in der Frage der Auswahl der Lehrveranstaltungen mitwirken.<\/p>\n

Uns ist es bei der KinderuniWien wichtig die Vielfalt in der Wissenschaft zu zeigen. Das ist das Bild von Wissenschaft, das wir vermitteln m\u00f6chten. Dazu geh\u00f6rt auch, dass verschiedene Ans\u00e4tze und Ideenstr\u00e4nge gezeigt werden, dazu geh\u00f6rt, dass verschiedene Disziplinen gezeigt werden und dazu z\u00e4hlt auch ernsthafte Auseinandersetzung mit den angebotenen Themenstellungen.<\/span><\/font><\/i>
<\/font><\/font><\/i><\/p>\n<\/blockquote>\n

 <\/i><\/font><\/font><\/i>Zur Rolle der Eltern bei der Themenwahl wurde von emp<\/i> noch einmal nachgefragt:<\/p>\n

<\/p>\n

Eine Frage w\u00e4re f\u00fcr mich noch offen. Sie schreiben: \u201eAuch die Eltern k\u00f6nnen in der Frage der Auswahl der Lehrveranstaltungen mitwirken.“ Wie funktioniert das? Nur privat, indem die Eltern eben darauf achten, was das Kind w\u00e4hlt, oder gibt es eine Art Elterngremium? Falls letzteres der Fall ist, wie kann man daran teilnehmen?<\/span><\/font><\/p>\n

<\/i><\/font><\/p><\/blockquote>\n

Die Antwort darauf:<\/p>\n

<\/font><\/p>\n

<\/p>\n

Bei uns gibt es einen Kinderbeirat, allerdings kein Elterngremium. Die Eltern k\u00f6nnen nur vor der Anmeldung im Gespr\u00e4ch mit den Kindern eine beratende Funktion f\u00fcr die Kinder \u00fcbernehmen.<\/span><\/font><\/p>\n

<\/i><\/font><\/p><\/blockquote>\n

Die Ausf\u00fchrungen von Seiten der Kinderuni waren zwar detailliert – aber gehen auf das eigentlich Problem nicht wirklich ein. Ich f\u00fcrchte, auch die Verantwortlichen der Kinderuni sind hier dem weit verbreiteten Irrglauben verfallen, dass Hom\u00f6opathie eine (vielleicht kontroverse) Wissenschaft<\/i> ist! Hom\u00f6opathie ist aber trotz aller Werbung und trotz der seri\u00f6sen Verpackung als „sanfte Alternativmedizin“ nichts anderes als Aberglaube<\/a> und Pseudowissenschaft<\/a>. Und genau das sollte man eigentlich auch den Kindern beibringen.
\n<\/font><\/p>\n

\n

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<\/font><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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