{"id":26573,"date":"2021-10-25T17:14:20","date_gmt":"2021-10-25T15:14:20","guid":{"rendered":"https:\/\/astrodicticum-simplex.ulrich.digital\/index.php\/2021\/10\/25\/mathewelten-komplexe-mathematik-verstaendlich-und-aeusserst-schoen-dargestellt\/"},"modified":"2025-05-14T17:03:21","modified_gmt":"2025-05-14T15:03:21","slug":"mathewelten-komplexe-mathematik-verstaendlich-und-aeusserst-schoen-dargestellt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/astrodicticum-simplex.ulrich.digital\/index.php\/2021\/10\/25\/mathewelten-komplexe-mathematik-verstaendlich-und-aeusserst-schoen-dargestellt\/","title":{"rendered":"Mathewelten: Komplexe Mathematik, verst\u00e4ndlich (und \u00e4u\u00dferst sch\u00f6n) dargestellt"},"content":{"rendered":"

Letzte Woche habe ich \u00fcber eine etwas seltsame Auseinandersetzung mit dem Mathematikunterricht in den Medien<\/a> berichtet. Und ganz unabh\u00e4ngig davon, welchen Quatsch man im Boulevard lesen kann steht eines ja definitiv fest: Die Mathematik in der Schule so zu unterrichten, dass die Kinder verstehen, was an dieser Disziplin so enorm fasziniered (und wichtig) ist, ist schwierig. Die Zw\u00e4nge der Lehrpl\u00e4ne lassen eben nicht immer alles zu, was m\u00f6glich w\u00e4re und wenn dann vielleicht noch unmotiviertes Lehrpersonal dazu kommt, muss man sich nicht wundern, wenn Mathematik zum „Angstfach“ wird. <\/p>\n

Das muss es aber nicht und ganz unabh\u00e4ngig von den Problemen und M\u00f6glichkeiten im Schulunterricht zeigt der Fernsehsender Arte<\/i>, wie man Mathematik so darstellen kann, dass man kaum anders kann, als fasziniert zu sein. In der Reihe „Mathewelten“<\/a> gibt es dort seit ein paar Wochen eine wunderbare Reihe an Videos, die durchaus komplexe Themen auf eine Weise pr\u00e4sentieren, die ich sehr beeindruckend finde.<\/p>\n

Mein Favorit ist dieses Video \u00fcber die Poincar\u00e9-Vermutung:<\/p>\n