{"id":17983,"date":"2009-04-13T16:33:58","date_gmt":"2009-04-13T14:33:58","guid":{"rendered":"https:\/\/astrodicticum-simplex.ulrich.digital\/index.php\/2009\/04\/13\/astronomieunterricht-am-heidelberger-helmholtzgymnasium\/"},"modified":"2025-05-14T15:59:56","modified_gmt":"2025-05-14T13:59:56","slug":"astronomieunterricht-am-heidelberger-helmholtzgymnasium","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/astrodicticum-simplex.ulrich.digital\/index.php\/2009\/04\/13\/astronomieunterricht-am-heidelberger-helmholtzgymnasium\/","title":{"rendered":"Astronomieunterricht am Heidelberger Helmholtz-Gymnasium"},"content":{"rendered":"

Im Rahmen meiner Arbeit f\u00fcr das Europ\u00e4ische Virtuelle Observatorium (EURO-VO)<\/a> bin ich auch immer wieder mal in Schulen, um dort zu erkl\u00e4ren, wie sich die Daten des virtuellen Observatoriums f\u00fcr den Schulunterricht nutzen lassen. Vor kurzem hat es mich in das Heidelberger Helmholtz-Gymnasium<\/a> verschlagen – und was ich dort gesehen habe, hat mich wirklich \u00fcberrascht.<\/p>\n

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\nIn meiner alten Schule habe ich nicht wahnsinnig viel \u00fcber Astronomie gelernt (obwohl es sich um ein Gymnasium mit naturwissenschaftlichen Schwerpunkt gehandelt hat). Weder im Physikunterricht noch in (nicht vorhandenen) Astronomie-AGs oder \u00e4hnlichem. <\/p>\n

Aus meiner Schulzeit erinnere ich mich auch noch an die allgegenw\u00e4rtige Platznot, die unter anderem dazu gef\u00fchrt hat, dass die Sonderr\u00e4ume (Physiksaal, Biologiesaal, etc) als regul\u00e4re Klassenr\u00e4ume verwendet wurden. Deswegen war ich schon ausreichend beeindruckt, als ich im Helmholtzgymnasium in einen eigenen Astronomieraum (!) gef\u00fchrt wurde. <\/p>\n

Dieser Raum hat sich dann auch noch als drei R\u00e4ume herausgestellt – und die hatten es in sich!<\/p>\n

Einer der R\u00e4ume sah relativ normal aus – Tafel, Computer, Tische und Sessel f\u00fcr Sch\u00fcler. Im Zimmer nebenan war es dann aber schon wesentlich beeindruckender: dort befand sich ein gewaltiger, computergesteuerter Globus. An dieser etwa 1,5 Meter durchmessenden Erdkugel k\u00f6nnen jede Menge astronomische Ph\u00e4nomene demonstriert werden: Jahreszeiten, Tag & Nacht, Pr\u00e4zession der Erdachse, Zeitzonen, etc. <\/p>\n

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Eine komplette Wand dieses Raums wurde von einer Weltkarte bedeckt, wo die verschiedenen Zeitzonen mit verschiedenen Uhren dargestellt wurden. <\/p>\n\"i-f6640e24cc05107e8a51a1ce045246e6-helmholtz3-thumb-500x375.jpg\"<\/a><\/form>\n

Und neben verschiedenen Himmels- und Planetengloben gab es auch noch eine tolle astronomische Uhr:<\/p>\n\"i-f498040a1db37962db5fe1cbd2a84cbf-helmholtz4-thumb-500x666.jpg\"<\/a><\/form>\n

Im dritten Zimmer gab es neben den Bastelarbeiten der Sch\u00fcler (Planeten, unsere Milchstrasse, etc) als Bonus noch ein Planetarium. Unter einer gro\u00dfe Kuppel k\u00f6nnen die Sch\u00fcler hier die Bewegung der Sterne am Himmel verfolgen.<\/p>\n

Leider konnte ich das geplante Projekt (die Entfernungsbestimmung der Andromedagalaxie mit VO-Daten<\/a>) nicht durchf\u00fchren, da der Internetzugang in der ganzen Schule gerade an diesem Tag nicht funktionierte. Aber wir haben dann \u00fcber Asteroideneinschl\u00e4ge und deren Abwehr gesprochen – das hat die Sch\u00fcler auch sehr interessiert.<\/p>\n

Ich war jedenfalls von dieser Astronomieeinrichtung sehr beeindruckt. Schade, dass es sowas in meiner Schule damals nicht gab. Aber so eine Ausstattung wie im Helmholtzgymnasium d\u00fcrfte wohl generell au\u00dfergew\u00f6hnlich sein. Vielleicht k\u00f6nnen ja die Lehrerinnen und Lehrer unter meinen Lesern etwas zur Austattung in ihrer Schule sagen? Wie steht es um die Astronomie in den Schulen?<\/p>\n

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